Dec 02

Refleksi

Hari ini Jum’at 2 Desember 2016. Merupakan hari terakhir kami mengikuti pembelajaran di Universitas of Melbourne setelah kami melakukan homestay di Sekolah-sekolah di Murrabit, yaitu di Murrabit Group School. Kegiatan pada pagi hari ini adalah kegiatan Refleksi dengan Mrs Lisa dan Mrs Julie. Kesempatan pertama dengan Mrs Lisa kami diminta untuk melakukan refleksi dan bercerita tentang pengalaman yang kami alami selama di homestary dan Visit to School.

Nov 30

Keluarga baruku di Australia

family

Aku dan pak wibowo selama homstay di Murrabit, Victoria, Australia tinggal di Rumah Mr Neil Hopkins, belia mempunyai istri bernama Robyn Hopkins, dan 3 orang anak yang tidak tinggal dengan mereka dikarenakan sudah menikah, dan ada yang bekerja di kota. Mr. Neil Hopkins merupakan kepala sekolah di Murrabit Group School tempat kami melakukan kunjungan sekolah. Beliau berdua merupakan sosok yang sangat ramah pada kami dan selalu membimbing kami dalam tata cara hidup di keluarga di Australia. Mrs Robyn Hopkins juga berprofesi sebagai guru. Beliau mengajar di daerah Kerang yang jaraknya dari Murrabit kurang lebih 26 km. Read the rest of this entry »

Nov 30

Observasi kelas Pre-1 dengan bu Jenni-Lee Frankling

data22Hari kedua saya dan pak wibowo melakukan observasi di kelas pre dan kelas 1 di Murrabit Group School, Victoria, Australia. Dalam kegiatan observasi ini kami mengamati pembelajaran yang dilakuan oleh Miss Jenni-lee Frankling. Dia seorang guru yang sangat cerdas, full power dan selalu membawa suasana kelas yang sangat ceria. Read the rest of this entry »

Nov 30

Observasi pembelajaran di Kelas 4-6 dengan Mrs. Jenny Mc Donald

gambar2

Senin, 28 Nopember 2016 kami sangat senang karena sudah bisa melakan observasi di kelas 4-6. Hampir seharian kami bersama siswa-siswa tersebut yang sangat frienly. Pembelajaran hari itu bertema tentang persiapan krismas. Mrs Jenny Mc Donald dalam kesempatan pertama adalah menyampaikan apa yang akan diperlajari oleh anak-anak di kelas tersebut yaitu tentang persiapan krismas. Read the rest of this entry »

Nov 30

Persiapan Masuk Kelas Minggu Pertama

1Observasi hari pertamaku. Kulihat secara langsung bagaimana anak-anak di MGS saat akan masuk kelas pada minggu pertama. Bapak-ibu guru sudah menyiapkan masing-masing terbaik untuk minggu yang lalu. Pertama disiapkan kemudian mereka menyanyikan lagu kebangsaan Australia. Setelah itu Sedikit pidato dari Pak Neil Hopkins selaku kepala sekolah dan dilanjutkan dengan penyerahan penghargaan kepada siswa terbaik minggu yang lalu oleh masing-masing teacher penanggung jawab kelas. Read the rest of this entry »

Nov 28

Mengenal lebih dekat Murrabit Group School [MGS]

mgs1

Senin, 28 Nopember 2016. Hari ini adalah pertama kali kami berkunjung ke sekolah Luar Negeri untuk melakukan observasi pembelajaran, penilaian, dan juga berbagai fasilitas yang ada di sekolah tersebut. Kami untuk homestay dan visitor school di tempatkan oleh Australia Education Foundation [AEF] yang menangani kami selama di Australia di Murrabit Group School. Sekolah ini terletak 305 Km dari Melbourne dan berbatasan dengan negara Bagian New South Wales. Read the rest of this entry »

Nov 28

Murrabit Kota Tujuan Kami Homstay

11-28-2016-1-06-37-am

27 Nopember 2016. Hari ini adalah hari minggu saat kami harus memulai perjalan panjang untuk melakukan homstay dan kunjungan sekolah. Pada kegiatan Australia Awards Indonesia Batch 2 ini kami saya dan pak Wibowo mendapat tempat di Murrabit Group School di wilayah Murrabit. adalah hari yang sangat panjang dalam perjalanan menuju ke homestay di Murrabit. Dalam kegiatan Australia Awards Indonesia di hari kamis kami ditempatkan di sekolah yang sangat jauh yaitu di Murrabit Group School, sekolah yang terletak kurang lebih 350 Km dari Melbourne berbatasan dengan New South Wales. Perjalan panjang ini kami tempuh dengan menggunakan kereta api dari Melbourne menuju kota Echuca yang jaraknya 250 Km. Di Echuca kami di jemput oleh Mr Jef. Oh iya dari perjalan Melbourne – Echuca kami berempat yaitu Sigit Suryono, Wibowo, Zulfiandri, dan Muslimin. Saya dengan pak Wibowo akan homestay di tempat Mr. Neil Hopkins, sedangkan Pak Zulfiadri dan pak Muslimin akan homestay di tempat Mr Jef. Kami berangkat dari Melbourne melalui Stasiun Kereta Api menuju Echuca, perjalanan ini perjalan yang sangat panjang menempuh 250 km, dan dengan kereta api kami tempuh selama kurang lebih 3 jam. sungguh pejalanan yang panjang sekali.

Dalam perjalan ini kami sangat terkesima dan takjub dengan pemandangan yang indah di kanan dan kiri jalan kereta api. berbagai stasiun kami lewati, Echuca merupakan stasiun terakhir route kereta api tersebut. Sesampainya di Stasiun Echuca kami di jemput oleh Mr Jef beliau merupakan orang tua pak zul dan pak Musimin saat mereka homstay. Kesan yang kami tangkap adalah beliu sangat enjoy dan sangat familier dengan kami semua.

Nov 27

Mr Neil Hopkins and His Wife

mr-hopkins

Minggu, 27 Nopember 2016 Kami ditemukan dengan oleh Mr. Jef dengan Mr. Neil Hopkins beserta Ibu di Tamah Kerang, Saya dan pak Wibowo yang berasal dari Lampung di tempatkan di Murrobit Group School. Mr Neil Hopkins adalah orang tua kami saat Homestay di Murrabit. Mr Neil Hopkins dan Istri sangat baik dan ramah pada kami. Setelah bercakap-cakap dengan Mr Jef kami berfoto dan melanjutkan perjalanan dari Kerang menuju Murrabit. Perjalanan yang panjang sekitar 26 Km. Dalam perjalan tersebut kami dapat mengamati sekitar kanan dan kiri jalan yang tampak adalah padang rerumputan yang terdapat di kanan dan di kiri jalan. Kurang lebih selama, 15 menit kami tempuh akhirnya perjalanan kami sampai di rumah Mr. Neil Hopkins.

Sesampainya di rumah Mr. Neil Hopkins kami berbincang-bincang tengan kami masing-masing saling bercerita tentang keluarga kami dan lain-lain. Beliau bercerita bahwa satu keluarga memiliki 3 orang anak perempuan bahkan ada yang jadi seorang guru di german selama 2 tahun. Kemudian kami ditunjukkan tentang bagian-bagian rumah beliau, Dari ruang tamu, kamar-kamar tidur, dapur, ruang makan dan lain sebaginya sampai kami benar-benar tau. Merupakan kebahagian bagi kami saat mengetahui keramahan dan keasyikan beliau bercerita. Oh iya beliau sangat cakap alam berbicara dengan menggunakan bahasa indonesia dikarenakan beliau telah beberapa kali pergi ke Indonesia. Baik Makasar, Jakarta, maupun Bali. Dan beliau pernah mengajar di Makasar saat ada pertukaran guru selama 6 bulan.

Setelah panjang lebar kami saling bercerita, kami kemudian diminta untuk makan malam bersama Ibu, dan pak Neil. Setelah makan malam selesai kami berdua diajak oleh Pak Neil untuk mengunjungi sekolah Murrobit Group School yang jaraknya dari rumah beliau kurang lebih 500 m.

 

 

 

Nov 26

Visit to Melbourne Girls School “MGS”

Senin, 21 Nopember 2016.

An Innovative curriculum for all

The curriculum at Melbourne Girls’ College is designed to equip all girls with the skills and capabilities they need for economic, social and cultural success in the 21st century.

All our students are encouraged to strive for personal excellence in their classroom studies and activities. Goal-setting and organisational skills are an important part of daily life.

The College curriculum covers all Victorian Essential Learning Standards (VELS)/AusVELS as recommended by the Victorian government: physical, personal and social learning; discipline-based learning; the arts, English, humanities, languages; mathematics and science; interdisciplinary learning; communication, design, creativity and technology, information and communication technology and thinking processes.

Recognising that information literacy – the ability to source and evaluate and use information – is an essential part of all areas of the curriculum. Learning methods and technologies are incorporated into every learning area. The curriculum promotes a problem- solving approach, with girls encouraged to take responsibility for their own learning.

The college offers a broad range of VCE subject choices as well as an exemplary program which allows girls to join vocational courses – from hospitality to multimedia studies – through a cluster of local schools.

MGC has developed a coherent curriculum program with a different focus at each year level based on the following premises. They are that:

  • the Years 7 to 10 program includes a number of integrated subjects which make learning more meaningful and authentic
  • in-depth learning over long periods of time produces better outcomes for learners, rather than short bursts of individual subjects
  • the integration of Information and Communication Technology curriculum delivery enriches and authenticates students’ learning experiences
  • the emphasis may change according to the different developmental needs of learners • not all subject areas need to be covered to the same degree every year (something determined during the college’s rigorous annual curriculum reviews)

As well as producing strong academic outcomes, all college programs are structured to develop students’ personal attributes and understanding of the current global context as well as developing their capabilities for future autonomous learning.

Parents and students can access a summary of each unit in Years 7-10, a unit calendar and individual unit descriptions. Learning targets are set by the government and Australian Curriculum standards have been included for English, Mathematics, History and Science so far. Other areas will be added as they become available. This mapping of the curriculum is far from complete and is being worked on constantly.
If parents would like to look through the curriculum map we have developed so far, a guest login has been created.

Website address: http://mgc.todcm.net

Nov 21

BELAJAR AKTIF LEARNING PADA PROGRAM AAI

 

Refleksi Minggu Pertama

Program Australia Awards Indonesia untuk Pengembangan Profesionalisme Guru merupakan sebuah program yang sangat luar biasa bagi kami penerimannya. Dalam pembelajaran yang dilakukan didalamnya terdapat tiga pokok penting, yaitu pengembangan kurikulum dan profesionalisme guru, pemanfaatan literasi untuk pembelajaran, dan juga model-model pembelajaran yang semua bertujuan untuk mengaktifkan proses pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi aktif, mandiri dan siswa juga senang.

Dalam kegiatan ini seluruh Dosen/ Fasilitator sangat professional di bidangnya sehingga kami, merasa sangat beruntung bisa menangkap pesan yang diberikan pada proses pembelajaran walau kami sedikit terkendala dalam bahasanya. Namun bahasa tidak menjadi kendala untuk melihat, mengamati, dan juga berusaha merancang pembelajaran yang sudah disampaikan oleh para dosen, untuk kita terapkan pada siswa kita nanti. Saya amat sangat tertarik dengan Pembelajaran T-P-S, Klinik akademis, pemanfaatan ICT dalam Literasi, dan juga pemanfaatan semua sumber di sekitar lingkungan untuk literasi, dan juga semua metode dan model yang disampaikan oleh semua dosen. Amat sangat menginspirasi. Amazing.

Kalau hasil dari pelatihan program ini mampu kita serap, kita kembangkan, dan terapkan kita akan menghasilkan peningkatan yang luar biasa bagi anak didik kita dimasa sekarang maupun di masa yang akan datang. Thanks to ALL.

Sigit Suryono

Older posts «