Oleh: Sigit Suryono, S.Pd, M.Pd

Secara umum media pembelajaran  bermanfaat untuk merangsang kegiatan belajar peserta didik, mengalirkan pesan, yang pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar. Tetapi secara eksplisit ada yang menyatakan beberapa pendapat mengenai manfaat media pembelajaran. Salah satu pendapat dikemukakan oleh  Sudjana & Rivai yang dikutip oleh Azhar Arsyad (2000 : 15) yang mengemukakan media pembelajaran  bermanfaat untuk :

1)   Pengajaran akan lebih menarik perhatian dan minat siswa

2)   Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya

3)   Metode mengajar akan lebih bervariasi

4)   Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar

Pendapat lain dikemukakan oleh Edgar Dale yang dikutip John D. Latuheru (1988:23) menyatakan media pembelajaran antara lain :

1)        Perhatian anak didik terhadap materi pengajaran akan lebih tinggi.

2)        Anak didik akan mendapat pengalaman yang konkrit.

3)        Mendorong  anak didik untuk berani belajar secara mandiri (self activity)

4)        Hasil  yang diperoleh atau dipelajari oleh anak didik sulit dilupakan

John D. Latuheru (1988 : 22) mengutip pendapat John M. Lenon yang menyebutkan beberapa manfaat media pembelajaran antara lain :

1)        Media belajar berguna untuk menarik minat siswa terhadap materi pengajaran yang disajikan

2)        Media  pembelajaran berguna dalam hal meningkatkan pengertian anak didik terhadap materi pengajaran yang disampaikan

3)        Media  pembelajaran mampu memberikan atau menyajikan data yang kuat dan terpercaya tentang sesuatu hal atau kejadian

4)        Media  pembelajaran berguna untuk menguatkan suatu informasi

5)        Dengan menggunakan media pembelajaran memudahkan dalam hal mengumpulkan dan pengolahan data.

Dari beberapa pendapat yang dikemukakan oleh para ahli mengenai manfaat media pembelajaran, maka dapat disimpulkan bahwa pada umumnya media pembelajaran mempunyai manfaat sebagai berikut :

1)        Media pembelajaran meningkatkan motivasi dan minat siswa untuk belajar

2)        Media pembelajaran membuktikan aktivitas mental siswa untuk berfikir dan berusaha mempelajari materi secara sungguh-sungguh

3)        Media pembelajaran memberikan kesan yang sama dalam mempelajari materi

4)        Media pembelajaran dapat mengurangi verbalisme dan meletakkan dasar-dasar konkrit dalam berfikir

5)        Media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman sehingga tidak mudah dilupakan yang akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa

6)        Media pembelajaran dapat menjembatani konsep-konsep yang abstrak menjadi lebih konkrit

Secara singkat media pembelajaran sangat penting untuk mendukung terciptanya lingkungan belajar sehingga tercapai tujuan proses belajar yang tercermin dalam prestasi belajar peserta didik.

Reference:

Azhar Arsyad .(2000 ).Media Pengajaran . Jakarta : Raja Grafindo Persada.

John D. Latuheru M. P.(1988). Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta : Depdikbud.