Yogyakarta – Direktorat Pendidikan Profesi dan Kompetensi, Unit Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), sukses menyelenggarakan kegiatan Evaluasi dan Refleksi Pelaksanaan Uji Kinerja Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) Tahap 3 Tahun 2024. Acara ini dilaksanakan pada Selasa, 24 Desember 2024, bertempat di Hotel Grand Rohan Jogja, dengan melibatkan berbagai pihak terkait dalam pelaksanaan Uji Kinerja.

Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi capaian dan kendala yang dihadapi selama pelaksanaan Uji Kinerja pada tahap ketiga tahun 2024. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi forum strategis untuk menggali berbagai masukan guna meningkatkan mutu pelaksanaan UKPPPG di masa mendatang.

Acara dibuka secara resmi oleh perwakilan Direktorat Pendidikan Profesi dan Kompetensi, dengan sambutan pembukaan yang menekankan pentingnya evaluasi sebagai bagian dari proses perbaikan berkelanjutan. “Uji Kinerja bukan hanya sekadar pengujian, tetapi juga merupakan sarana pengembangan profesionalisme guru dalam memastikan pendidikan berkualitas untuk generasi penerus bangsa,” ujar pembicara dalam sambutannya.

Dalam kegiatan ini, turut hadir Jajaran Rektorat UNY, Dosen Penguji, serta Guru Pamong Penguji melaksanakan dan melakukan pengujian Uji Kinerja bagi Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2024. Berbagai sesi panel diselenggarakan dengan fokus pada:

  1. Analisis hasil Uji Kinerja UKPPPG Tahap 3,
  2. Evaluasi proses pelaksanaan uji kinerja di berbagai lokasi,
  3. Refleksi pengalaman peserta dan penguji, serta
  4. Strategi untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan UKPPPG secara nasional.

Kegiatan Evaluasi dan Refleksi UKPPPG Tahap 3 ini ditutup dengan kesimpulan hasil diskusi dan rekomendasi untuk Direktorat Pendidikan Profesi dan Kompetensi. Salah satu rekomendasi penting yang disampaikan adalah pengembangan sistem pendukung berbasis teknologi untuk mempermudah proses pelaksanaan uji kinerja di tahap-tahap berikutnya.

Melalui kegiatan ini, diharapkan mutu pelaksanaan UKPPPG dapat terus meningkat, sehingga mampu melahirkan guru-guru profesional yang siap mendidik generasi bangsa dengan lebih baik.